Ponencias (20)
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La socialización laboral en el ámbito familiar. Experiencias formativas de jóvenes inmigrantes residentes en la zona sur de la ciudad de Buenos Aires.
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Las trayectorias laborales y formativas de los jóvenes profesionales: Los Egresados de la UNLP.
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¿Cuáles son los factores individuales que influyen en la carrera de los Gerentes Generales en América Latina?
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Abriendo Tranqueras: vínculos entre Educación Superior y la Educación No Formal en el campo de la formación agraria. Alcances de una experiencia innovadora sobre la articulación de espacios formativos en la ciudad de Viedma, Río Negro.
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De la Universidad a la Escuela. Una experiencia de capacitación a jóvenes del conurbano bonaerense.
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Aprendizajes formales e informales en la producción de software: aproximaciones empíricas en la Ciudad de Buenos Aires.
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Hegemonía empresarial y procesos de formación corporativos: la gestión por competencias y su certificación.
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Comportamiento de la Matrícula de Formación Profesional en el Partido de Gral. Pueyrredon.
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Trabajo, educación y movimientos sociales: del disciplinamiento y la rentabilidad a la autogestión y el comercio justo.
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El Instituto de Formación Profesional del CIDAC de la FFyL de la UBA. Universidad-Sociedad y Formación para el trabajo.
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De eso tampoco se habla: hacia una reconstrucción de los estudios sobre formación sindical.
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Educación-Trabajo: representaciones sociales y competencias demandadas de técnicos y graduados universitarios.
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Campos profesionales de los egresados de Relaciones Laborales e Industriales. Elementos iniciales para comprender la configuración y dinámica de la profesión en el Nordeste Argentino.
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Una experiencia en el terreno de la lucha sindical por la salud docente. El proyecto ‘Salud y Condiciones de trabajo en el sector docente: diagnóstico y respuestas posibles’.
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Estrategias individuales en la conformación de las trayectorias educativo-laborales de jóvenes próximos a egresar de los bachilleratos populares.
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De los bricoleurs a los controladores de sistemas. Saberes y tecnología en oficios y empresas transnacionales.
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Estudiar y trabajar en mujeres universitarias.
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Las políticas de reconocimiento de saberes de los trabajadores: aspectos críticos y alternativas en Argentina y Canadá.
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Relación entre capacitación y mercado de trabajo en Ciencia y Tecnología. La trayectoria de CONICET en el periodo 2003-2010.
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Científicos sociales y movimiento obrero. La construcción colectiva de conocimiento para la acción sindical.