Las tramas de la desigualdad social desde una perspectiva comparada: hacia una reconstrucción de las trayectorias laborales de jóvenes de clases medias y trabajadora

  • Leticia Muñiz Terra CIMeCS-IdIHCS/UNLP-CONICET/FaHCE
  • Eugenia Roberti CIS-CONICET/IDES-PREJET/FaHCE-UNLP
Palabras clave: jóvenes, trayectorias, desigualdad de clase, metodología cualitativa

Resumen

El presente artículo se propone indagar la relación entre juventud, trayectorias, clases y desigualdad social. Partimos de la idea de que las experiencias biográficas de las jóvenes generaciones se configuran en un escenario de mayor fragmentación e inequidad, dando lugar a una multiplicidad de recorridos y sentidos subjetivos en la manera en que es vivenciada la desigualdad en este tramo de la vida.

En este marco, consideramos que un acontecimiento clave de las trayectorias juveniles es la entrada al mundo laboral, al constituirse en un hito fundamental del proceso de enclasamiento social. La investigación analiza las trayectorias laborales de jóvenes provenientes de dos clases sociales y busca comprender cómo se produce, reproduce y expresa la desigualdad social en la constitución de estas trayectorias diversificadas.

Publicado
2018-06-21
Cómo citar
Muñiz Terra, L., & Roberti, E. (2018). Las tramas de la desigualdad social desde una perspectiva comparada: hacia una reconstrucción de las trayectorias laborales de jóvenes de clases medias y trabajadora. Estudios Del Trabajo, (55). Recuperado a partir de https://aset.org.ar/ojs/revista/article/view/19
Sección
Artículos